I Maria Montessoris levetid var det ikke uvanlig at jenter og gutter gikk på adskilte skoler. Forventningene til dem og mulighetene de fikk, var ulike. På mange måter ble kvinner og barn sett på med samme blikk: Mindre intelligente og kapable, og dersom de fikk frihet til å bestemme over seg selv kom de til å bli helt uregjerlige! Montessori var selv feminist og foregangskvinne. … Fortsett å lese Maria Montessori og 8. mars

Et av mine forbilder er Maria Montessori. Bildet hennes var på 1000 lire-seddelen da jeg var barn i Italia. Hun ser faktisk ut som min bestemor som også var lærer. Når jeg var liten trodde jeg at det var bilde av bestemor på seddelen. Kanskje det er derfor jeg ble lærer selv? Nå har jeg vært lærer på universitet siden 1994, og underveis har jeg utviklet … Fortsett å lese Hvorfor har ikke Montessoriskoler karakterer?

I en montessoriskole er elevene ikke delt inn etter årskull, men i aldersblandede grupper. Dette er et helt grunnleggende prinsipp i montessoripedagogikken. Slik oppstår naturlige minisamfunn der elevene får mange muligheter til å utvikle sin sosiale kompetanse med vennskap på tvers av alder, og de får oppleve å ha ulike roller i gruppa. I klasserommet jobber elevene med ulike fagområder. En liten gruppe kan få … Fortsett å lese Hvorfor aldersblanding?

“The Science of Peace, were it to become a special discipline, would be the most noble of all, for the very life of humanity depends on it. So, also perhaps, does the question of whether our entire civilization evolves or disappears.”– Maria Montessori Tekst: Eirin Eikås, Montessori Norge Noe av det første jeg gjorde da jeg begynte å jobbe i Montessori Norge i 2015, var … Fortsett å lese Montessoripedagogikken og fred

Mer informasjon her – velkommen! Fortsett å lese Nyhet: I år har vi inntak på flere trinn, ikke bare på første og andre trinn!

Hvordan ser drømmeskolen ut, spurte radioprogrammet Ekko på NRK P2 i dag. Tre lærere fikk svare, og én av dem var Guro S. Foslie fra Trondheim Montessoriskole. Hør hele innslaget her! Fortsett å lese NRK Ekko om Guros drømmeskole

Vår rektor Monica var i Adressa her forleden – «Rektorene ved alle de ti friskolene i Trondheim går samlet ut mot regjeringensforslag om å kutte i driftstilskuddene.» Fortsett å lese Trondheim Montessoriskole i Adresseavisen:

Studie gjengitt i et av verdens mest troverdige fagblader – Nature – indikerer at Montessoripedagogikken skaper kapasitet i hjernen for mer kreativitet. Les mer her. «Education is central to the acquisition of knowledge, such as when children learn new concepts. It is unknown, however, whether educational differences impact not only what concepts children learn, but how those concepts come to be represented in semantic memory—a … Fortsett å lese Skaper Montessori mer kreative mennesker?